焦虑及时讨论

林恩里昂,l.c.s.w.和心理治疗师

焦虑症的治疗专家最近卢米斯查菲教师和家长对焦虑和抑郁的青少年,在流行之中特别适时的主题和其他不确定性在美国和世界主说话。

邀请林恩里昂,有执照的临床社会工作者和推崇心理治疗师谁与个人,家庭,学校和精神卫生专业人员的全球工作,学校讨论和促进对学生焦虑的原因,抑郁症,并提供应对青少年的战略对话(和我们所有的人)。

“卢米斯深深投资于健康和福祉我们的学生和感觉的,这是同样重要的是教育和装备我们的学生能够管理中出现的,因为它是新的一天到一天的压力和生活的挑战教育和在课堂上装备他们,”周三,9月9日为家长网络研讨会期间卢米斯辅导朱莉场的主任在她的介绍毫秒的说。莱昂斯“[毫秒。里昂]与我们的社区工作是及时的,由于所有我们的许多不确定性的感受,由于导航的新常态,不觉得不正常,并不断变化“。

在她的介绍给父母,“从避免换档焦虑范式行动,”毫秒。里昂执教家长帮助孩子管理的焦虑鼓励他们朝着解决问题的能力和积极的行动,而不是从日常生活中的应激试图保护孩子。

虽然大流行是担心的人,MS的新的来源。里昂指出,自己早于冠状心理健康的挑战。 “青少年的焦虑和抑郁covid-19之前在上升,”她说。对儿童心理健康的流行病的全面影响目前还不知道,她补充说。

她介绍给教师和家长,MS结束。里昂回答听众的提问和共享资源的进一步研究。

与MS的相互作用。里昂和学生在本学年计划。

Ms. Lyons’ work with the school was coordinated by Julie Field, Dean of 学生生活 Jess Matzkin, and Lena Sadowitz, director of Learning Access & Student Achievement, and was made possible by a grant from the Shenandoah Foundation.

卢米斯社区成员可以连接到毫秒的记录。里昂9月9日的网络研讨会,通过父母 父门户 学校的网站。

连接到 多发性硬化症。里昂的专业网站 了解更多信息和更多的资源。